沭陽(yáng)縣東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)建于1912年，2000年被確認(rèn)為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有86個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生5000多名，教職工200多名，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范、制度創(chuàng)新的現(xiàn)代化特色教育品牌學(xué)校。

指導(dǎo)思想

辦學(xué)以來, 以“讓孩子贏在起跑線上，讓成功之路在孩子腳下延伸”為理念，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，啟迪孩子的智慧。開展豐富多彩的課外活動(dòng)，成立多種興趣小組，讓每一個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，“陽(yáng)光普照”式的教學(xué)模式，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的關(guān)愛，促進(jìn)孩子個(gè)性化全面發(fā)展。

沭陽(yáng)縣東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

實(shí)行開放式教學(xué)，封閉式管理，在管理中落實(shí)“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。建立日查周考月結(jié)制度，加大對(duì)教師教育教學(xué)工作考核力度，重視常規(guī)工作管理，著力打造安全和諧的育人環(huán)境。

素質(zhì)建設(shè)

為了培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)未來社會(huì)挑戰(zhàn)的必備素質(zhì)，學(xué)校根據(jù)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生素質(zhì)建設(shè)提煉出“六能”要求：

一是語(yǔ)文學(xué)科，確保學(xué)生畢業(yè)能背200首古詩(shī)文、讀150萬(wàn)字課外讀物，在40分鐘內(nèi)能即興寫出500字左右的作文；

二是數(shù)學(xué)學(xué)科，在掌握教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，能使30%的學(xué)生憑借《時(shí)代數(shù)學(xué)報(bào)》拓展數(shù)學(xué)特長(zhǎng)。

三是英語(yǔ)學(xué)科，畢業(yè)時(shí)能達(dá)到人人會(huì)講一個(gè)英語(yǔ)故事，并能現(xiàn)場(chǎng)即興對(duì)話。

四是藝術(shù)學(xué)科，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都能參加一個(gè)特色興趣小組，并通過班級(jí)、年級(jí)才藝展示及校以上各種競(jìng)賽凸顯藝術(shù)特長(zhǎng)。

五是體能方面，建有高標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，人均占有活動(dòng)場(chǎng)地16平方米，切實(shí)貫徹了“健康第一”理念，確保學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)（晨跑一刻鐘、課間操一刻鐘、晚活動(dòng)半小時(shí)）。

六是自理能力方面，從衣、食、住、行四方面嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的儀表、就餐、就寢、乘車行為，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，學(xué)校將教學(xué)工作放在突出位置來抓，其它所有工作都是為教學(xué)服務(wù)的。為了抓實(shí)教學(xué)，提高質(zhì)量，學(xué)校主要從三個(gè)方面進(jìn)行監(jiān)控：

第一個(gè)措施是校長(zhǎng)隨機(jī)聽課，并適時(shí)以不同的方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)，促進(jìn)教師課前充分準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效益；

第二個(gè)措施是組織單元過關(guān)檢測(cè)、期中期末考試，及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)改進(jìn)教學(xué)，加強(qiáng)督促輔導(dǎo)，保證每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得；

第三個(gè)措施是加大同軌班級(jí)之間教學(xué)質(zhì)量調(diào)研分析、師生評(píng)優(yōu)，表彰先進(jìn)，激發(fā)師生趕超先進(jìn)的熱情。

在努力建設(shè)該校富有特質(zhì)的學(xué)生素質(zhì)同時(shí)，學(xué)校還通過搭建多種平臺(tái)，把學(xué)生推到前臺(tái)進(jìn)行鍛煉、提升，如每周按年級(jí)組織一臺(tái)綜合素質(zhì)晚會(huì)，每次都有幾百名學(xué)生上臺(tái)表演，相聲、小品、課本劇、英語(yǔ)話劇、古詩(shī)吟誦以及古箏、舞蹈、泥塑、鋼琴、書法、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、剪紙、橫笛、合唱、小制作等，學(xué)生的表現(xiàn)從羞澀到大方，再提升到成熟、自如，充分展示了孩子們的聰明才智。另外，學(xué)校還組建“安徒生廣播臺(tái)”、“小記者站”、“校園禮儀”、“國(guó)旗衛(wèi)隊(duì)”等，讓千余名學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，潛能得到開發(fā)與培養(yǎng)，邁出了人生充滿自信的第一步。

近年來，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《江-蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，不斷謀求質(zhì)量提升；堅(jiān)持科研引領(lǐng)，不斷提升內(nèi)涵建設(shè)水平；深化課堂改革，不斷強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的過程管理。面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展經(jīng)-典誦讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、書法美術(shù)等特色教育，不斷深化以京劇為龍頭的藝術(shù)教育，辦學(xué)成績(jī)顯著。

沭陽(yáng)縣東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

學(xué)校先后被評(píng)為“宿遷市教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“宿遷市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“江-蘇省安全文明校園”、“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”、 “江蘇省小學(xué)英語(yǔ)課程教改先進(jìn)集體”、“江-蘇省和諧校園”，連續(xù)八年四次被省委、省政府命名表彰為“江蘇省文明單位標(biāo)兵”，2010年10月，被教育部表彰為“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。

學(xué)校狠抓教育教學(xué)，成果顯著，中考成績(jī)更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷：十年來，有近3000名學(xué)生被省金陵中學(xué)、啟東中學(xué)、省淮中、省沭中等重點(diǎn)中學(xué)錄取。2005年中考有60位同學(xué)達(dá)省沭中免費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線，2006年中考有68位同學(xué)達(dá)省沭中免費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線，2007年中考有95位同學(xué)達(dá)省沭中免費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線。2008年4月沭陽(yáng)縣高中實(shí)驗(yàn)班招生考試，學(xué)校共51人進(jìn)入全縣前360名，入圍人數(shù)和入圍比率在全縣名列前茅；中考更有163人進(jìn)入全縣前1000名。學(xué)校多次榮獲全國(guó)藝教先進(jìn)單位、市社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位、縣綜合考評(píng)先進(jìn)單位、縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、縣法制教育先進(jìn)單位、縣“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

數(shù)據(jù)證明銀河辦學(xué)的實(shí)力，成績(jī)展現(xiàn)銀河辦學(xué)的輝煌，銀河人將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，搶抓機(jī)遇，強(qiáng)化管理，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，追求卓越，再創(chuàng)佳績(jī)。