足球教練，足球術語，是指一個球隊（俱樂部、國家隊）的教練，例如中國足球教練、日本足球教練等。?

足球教練：塑造團隊精神、培養技術基礎與領導能力，足球作為一項全球性的運動，吸引了無數年輕人的熱愛與追逐。而在這項運動中，足球教練扮演著舉足輕重的角色。作為團隊的領導者和培養者，足球教練的責任重大。本文將探討足球教練的重要性，并解析其塑造團隊精神、培養技術基礎與領導能力的重要任務。

足球教練在塑造團隊精神方面發揮著關鍵作用。足球是一項需要團隊合作的運動，每個球員都必須與隊友配合，共同爭取勝利。而足球教練就如同一位智慧的導航員，引導著球員們在比賽中保持默契和團結。他們注重團隊交流，培養球員之間的相互信任和合作意識。通過鼓勵球員們互助互利、團結一心的精神，足球教練幫助球隊建立起強大的團隊合作意識，從而在比賽中取得更好的成績。

足球教練對于培養球員的技術基礎有著重要影響。足球作為一項技術性運動，球員們需要通過不斷訓練和磨練，提升自己的技術水平。而足球教練在這個過程中扮演著關鍵的角色。他們通過設計科學合理的訓練計劃，引導球員們不斷地磨煉基本功，提高技術嫻熟度。例如，足球教練會針對每個球員的不足之處，進行個別輔導和訓練，幫助球員們改進技術和糾正動作。通過足球教練的耐心指導和專業訓練，球員們的技術基礎得到了有效地提升，為比賽取得勝利打下了堅實的基礎。

足球教練需要具備出色的領導能力。作為一個團隊的領導者，足球教練需要高度的責任感和決策能力。在比賽中，足球教練需要及時做出正確的戰術調整和人員調配，以應對不同局面下的挑戰。足球教練還需要教會球員們如何正確應對競爭和挫折，培養球員們的信心和勇氣。通過激勵和引導，足球教練能夠激發球員們的潛力和斗志，帶領他們走向成功。

足球教練在塑造團隊精神、培養技術基礎與領導能力方面起到了至關重要的作用。他們通過引導球員們建立起團隊合作精神和默契，培養球員們的技術基礎，并具備出色的領導能力，帶領球隊走向勝利。足球教練們的辛勤付出與奉獻，為足球事業的發展做出了卓越貢獻。毫無疑問，足球教練是足球領域不可或缺的重要角色。

足球教練

楊戟，湖北人。亞足聯A級教練員，中國足協職業級教練員。球員時期曾效力于中乙杭州綠園隊。退役后一直在綠城俱樂部工作。歷任綠城1993年齡段梯隊主教練、浙江全運隊主教練、綠城一線隊助理教練、綠城一線隊主教練。現任綠城俱樂部主教練

尤阿希姆·勒夫（Joachim Loew），1960年2月3日出生于德國巴登·符騰堡州勒拉赫縣舍恩瑙鎮。德國足球教練、前足球運動員，司職中場。德國國家足球隊主教練。勒夫是德國足球改革派，以攻勢足球風格技戰術打法著稱。1978年，18歲的勒夫在弗賴堡足球俱樂部開始職業球員生涯。此后效力斯圖加特足球俱樂部、法蘭克福足球俱樂部、厄卡爾斯魯足球俱樂部、沙夫豪森足球俱樂部和溫特圖爾足球俱樂部等球隊。1995年，勒夫在弗勞恩菲爾德退役，結束了球員生涯。1995年，勒夫開始了執教生涯。2010年，勒夫當選法國《隊報》世界體壇最佳教練。2013年10月18日晚，勒夫同德國足協續約至2016年歐洲杯結束。2014年，勒夫作為教練率領德國贏得巴西世界杯冠軍。2014年，德國隊世界杯冠軍主帥勒夫正式當選為本年度的“足球最佳主帥”。

斯文-戈蘭·埃里克森（瑞典語：Sven-G?ran Eriksson，1948年2月5日－）瑞典籍足球教練，2002年至2006年期間擔任英格蘭足球代表隊教練。 2006年1月31日，斯文-戈蘭·埃里克森獲瑞典國王卡爾十六世·古斯塔夫頒授瑞典國王獎章（King's Medal），是瑞典國王頒授的第二高榮譽，以表揚他對國家及國際足球運動的貢獻。 2013年6月來到中國，擔任中國足球超級聯賽球隊廣州富力的主教練至2014年11月離任。現在擔任上海上港集團足球俱樂部主教練

佩雷拉1943年12月27日出生于里約熱內盧，他的故事是與眾不同的，和同時代的大多數人不同，他從未踢過職業足球。然而，佩雷拉已經證明他是一個率隊進行備戰的戰術大師，如今他正準備率領南非國家隊開始他的第6次世界杯(FIFA World Cup)之旅，他希望能率領東道主南非隊在本屆世界杯上能取得一個好成績。

佩雷拉的教練生涯始于1967年，在巴西里約熱內盧州圣克里斯托旺隊擔任體能教練。1968年，在巴西足協的推薦下，出任非洲加納國家足球隊主教練，并率該隊獲得非洲國家杯賽亞軍。1970年和1974年的世界杯賽中，任巴西隊體能教練。1975年執教巴西弗盧米嫩塞隊。1976年執教科威特隊時，率該隊奪得海灣杯賽冠軍。1980年，率科威特國奧隊打入莫斯科奧運會決賽圈。 1982年，佩雷拉率科威特隊打入1982年西班牙世界杯賽決賽圈，1983年，他回到巴西第一次出任國家隊主教練，但是并未取得任何驕人戰績。