超輕粘土，紙粘土的一種，簡(jiǎn)稱超輕土捏起來(lái)更輕松舒適，更適合造型，作品可愛(ài)流行于日本，是日本興起的一種新型環(huán)保、無(wú)毒、自然風(fēng)干的手工造型材料。主要采用高分子材料發(fā)泡粉（真空微球）、交聯(lián)劑、甘油、顏料和其他材料按一定比例物理混合而成。
特性特點(diǎn)
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侑子1.超輕、超柔、超干凈、不粘手、不留殘?jiān)?/p>
2.多種顏色，可以用基本色按比例調(diào)配各種顏色，混色簡(jiǎn)單易操作。
3.作品不需要烘烤，自然風(fēng)干，干燥后不會(huì)有裂縫。
4.與其他材料高度結(jié)合，無(wú)論是紙張、玻璃、金屬、還是蕾絲、珠子具有極好的緊密性。干燥定型后，水彩就可以用了、油彩、亞克力顏料、指甲油等著色，包容性很強(qiáng)。
5.干燥速度取決于作品的大小作品越小，干燥速度越快，干燥速度越大表面干燥時(shí)間一般在3小時(shí)左右。
6.作品完成后，可保存4至5年不變質(zhì)不發(fā)霉。
7.原材料容易保存當(dāng)它們快干的時(shí)候，加點(diǎn)水保持濕潤(rùn)，就可以恢復(fù)原狀了。
超輕粘土成分包括發(fā)泡粉、水、紙漿、漿糊由于膨脹體積大，比重小，一般為0.25~0.28干燥后的工件重量為干燥前的1/4極輕不易碎。
又稱為彈跳泥。超輕粘土是無(wú)毒的、無(wú)味、無(wú)刺激新型環(huán)保工藝材料(產(chǎn)品符合：GB21027-2007；EN-71,ASTM-D4236等標(biāo)準(zhǔn))超輕粘土屬于粘土，最早誕生于德國(guó)并逐漸傳遍歐洲，后經(jīng)過(guò)日本、韓國(guó)、中國(guó)和臺(tái)灣省傳到中國(guó)大陸。該材料可塑性強(qiáng)、色彩鮮艷，匠人可以隨意揉捏、隨意創(chuàng)作。是一種集陶土、紙粘土、雕塑油泥、橡皮泥等優(yōu)點(diǎn)最新的手工制作材料之一，可以和木頭一起使用、金屬片、亮片、玻璃與其他材料完美結(jié)合，彈跳泥制作的作品無(wú)需燒烤-48小時(shí)內(nèi)可自然風(fēng)干，有彈性、不會(huì)破碎，可以永久保存。
1.手工藝捏塑素材：適用于玩偶、公仔、胸針、發(fā)飾、浮雕壁飾、鏡框、仿真花等的制作。
2.是制作寶寶手足印的絕佳素材，因?yàn)樗鼰o(wú)毒環(huán)保對(duì)寶寶的皮膚沒(méi)有傷害。
3.美勞教育最佳素材：可以用于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)，并可用于親子DIY活動(dòng)。它是家庭、個(gè)人、陶吧及各類娛樂(lè)場(chǎng)所自?shī)首詷?lè)的手工藝捏塑材 4.安全
粘土本身安全無(wú)毒，但其組分含有有機(jī)發(fā)泡粉和防腐劑等，由于發(fā)泡粉質(zhì)輕，被物體的吸附性強(qiáng)，防腐劑吸入后也是有害的，故應(yīng)當(dāng)避免3歲小孩獨(dú)立玩耍，以防止小孩放進(jìn)嘴里。
注意事項(xiàng)
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1.產(chǎn)品使用前要充分揉捏。
2.產(chǎn)品使用后要密封保存，避免陽(yáng)光直射。
3.產(chǎn)品使用時(shí)表面如有干硬狀請(qǐng)噴灑少許水。
4.產(chǎn)品噴灑水時(shí)如有掉色請(qǐng)繼續(xù)揉捏，使粘土吸收掉色。
5.產(chǎn)品制作完成后請(qǐng)自然干燥，無(wú)需加熱干燥。
6.不適合三歲以下兒童使用，慎防兒童吞食。
價(jià)值觀念
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一、通過(guò)捏面人活動(dòng)觀察兒童智力成長(zhǎng)狀況
比如說(shuō)兒童3歲以前的繪畫(huà)能力主要表現(xiàn)為“涂鴉”，但智力發(fā)育早的兒童2歲就能用象征符號(hào)畫(huà)人；再如，一個(gè)6歲兒童，如果他畫(huà)的畫(huà)同3歲兒童的圖畫(huà)一樣，那么說(shuō)明他的智力水平尚處于3歲階段。從這一點(diǎn)上來(lái)了解孩子是很重要的，因?yàn)樗粌H使我們認(rèn)識(shí)兒童繪畫(huà)自身的水平，還有助于我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)兒童表現(xiàn)力及其它方面存在的問(wèn)題。美術(shù)教育家把兒童的個(gè)人成長(zhǎng)特征，分為7個(gè)觀察要點(diǎn)：①智慧成長(zhǎng)②感情成長(zhǎng)③社會(huì)成長(zhǎng)④知覺(jué)成長(zhǎng)⑤生理成長(zhǎng)⑥美感成長(zhǎng)⑦創(chuàng)造性成長(zhǎng)。我們可以根據(jù)兒童作畫(huà)的過(guò)程和內(nèi)容，觀察分析得知兒童成長(zhǎng)的情況，也可以從同齡兒童比較中，了解兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)的快慢。從捏面人活動(dòng)中我們也能看出這一點(diǎn)。
二、通過(guò)捏面人活動(dòng)窺視兒童內(nèi)心世界
兒童捏面人活動(dòng)本身是兒童進(jìn)行的游戲，也是一種創(chuàng)作活動(dòng)，他們捏捏只圖自己高興，并不考慮是否需要捏出一個(gè)“作品”，他們用捏來(lái)宣泄自己的情感，隨意捏出困擾了他們的事件和問(wèn)題，也表達(dá)他們快樂(lè)的心緒和事物，捏面人的作用在于通過(guò)宣泄使兒童心理得到平衡，促進(jìn)他們身心的和諧發(fā)展。 因此，可以說(shuō)兒童捏面人是我們了解孩子的窗口，從他們的捏面人活動(dòng)中可以了解他們的認(rèn)知能力，他們的情感、心緒、性格、興趣和愛(ài)好，從而進(jìn)一步關(guān)心和教育健康成長(zhǎng)。
三、通過(guò)捏面人了解兒童性格與愛(ài)好
人們常說(shuō)字如其人，事實(shí)上在捏面人活動(dòng)中也能反映人的性格、愛(ài)好。兒童通過(guò)捏面人表現(xiàn)自己的思想、情感和興趣。面人作品是兒童自己在生活中通過(guò)觀察、體驗(yàn)、思考后表現(xiàn)出的感受，對(duì)于他們的創(chuàng)造表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和尊重，不應(yīng)站在成人的角度，用成人的眼光和尺度去衡量?jī)和淖髌?。常?tīng)家長(zhǎng)說(shuō)兒童所捏的東西不合比例，不像實(shí)物，這只能說(shuō)明我們一些家長(zhǎng)對(duì)孩子不了解，還看不懂他們的心。
