哈爾濱工業(yè)高等?？茖W校
哈爾濱工業(yè)高等?？茖W校始建于1950年8月5日東北電器工業(yè)管理局藝徒培訓班。為機電行業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展輸送了13000多名各類技術(shù)應(yīng)用性人才，是哈爾濱理工大學前身校之一。
1960學校更名為第一機械工業(yè)部哈爾濱第一機電制造學校，“文革”期間停止辦學招生。1973年恢復(fù)哈爾濱電機制造學校，1978年招收第一批專科班學員。1983年改為哈爾濱機電?？茖W校，1984年招收第一屆?？粕?。1993年更改校名為哈爾濱工業(yè)高等?？茖W校。1995年學校與哈爾濱科學技術(shù)大學、哈爾濱電工學院合并為哈爾濱理工大學，為哈爾濱理工大學工業(yè)技術(shù)學院。
截止至1995年，學校設(shè)有14個專業(yè)，實驗室25個13451平方米；還附設(shè)高等教育金工實習教學指導人員培訓及考試中心、校辦工廠等。共有教職工743人，其中具有高級職稱66人，中級職稱108人；在校生2113人。
歷史沿革
建校背景
二十世紀四十年代末，隨著哈爾濱、沈陽等大城市逐步解放，東北人民政府工業(yè)部電器工業(yè)管理局根據(jù)全國恢復(fù)國民經(jīng)濟形勢需要，對所屬在沈陽的第一廠、第五廠、第六廠、第九廠和在大連的第二廠等五個廠下達指示，要求舉辦藝徒訓練班，為國家機電工業(yè)培養(yǎng)所需技術(shù)工人。
建制沿革
東北電氣工業(yè)高級職業(yè)學校
1950年8月5日東北電器工業(yè)管理局藝徒培訓班在沈陽正式開學成立。同年，培訓班更名東北電器工業(yè)管理局技工學校。
1953年學校更名東北電器工業(yè)管理局哈爾濱電器工業(yè)學校；同年學校遷往哈爾濱，更名為哈爾濱電器技工學校，后更名第一機械工業(yè)部哈爾濱第一工人技術(shù)學校。
1956年學校更名電機制造工業(yè)部哈爾濱電機工人技術(shù)學校。
1958年經(jīng)第一機械工業(yè)部第八局批準，原哈爾濱電機工人技術(shù)學校改為中專，定校名為“哈爾濱第一電機制造學?！保`屬第一機械工業(yè)部八局。校址在哈爾濱市道里區(qū)新陽街。
1960學校更名為第一機械工業(yè)部哈爾濱第一機電制造學校（1961年黑龍江省科技學校并入哈爾濱第一電機制造學校。1962年哈爾濱電工學院（中專部）并入哈爾濱第一電機制造學校。1964年一機部哈爾濱第三機器技工學校并入哈爾濱第一電機制造學校）。
哈爾濱電機制造學校
1969年學校改建為哈爾濱儀表設(shè)備廠，隸屬哈爾濱市電子儀表局。
1973年5月21日，經(jīng)黑龍江省革命委員會生產(chǎn)指揮部批準，恢復(fù)哈爾濱電機制造學校，隸屬黑龍江省。當年招收工農(nóng)兵學員。
1977年恢復(fù)高考，哈爾濱電機制造學校在繼續(xù)辦中專的同時，于1978年招收第一批?？瓢鄬W員。
1983年經(jīng)第一機械工業(yè)部批準，哈爾濱電機制造學校改為哈爾濱機電?？茖W校，隸屬第一機械工業(yè)部。
1984年學校招收第一屆?？粕?。
哈爾濱工業(yè)高等?？茖W校
1993年，經(jīng)國家教委和機械工業(yè)部批準，更改校名為哈爾濱工業(yè)高等?？茖W校。同年，國家教委批準學校電機專業(yè)列為國家重點專業(yè)改革試點。
1995年，經(jīng)國家教委和機械工業(yè)部批準，學校與哈爾濱科學技術(shù)大學、哈爾濱電工學院合并為哈爾濱理工大學，改為哈爾濱理工大學工業(yè)技術(shù)學院。
典章制度體制改革
在教學方面，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，根據(jù)社會需求進行專業(yè)改造，突出?？乒こ虘?yīng)用型特點，加強師資隊伍的培訓，提高工程實踐能力。
在管理改革方面，以提高工效和服務(wù)水平為目標，建立崗位責任制，健全校內(nèi)管理制度和后勤承包制度，試行了量化考核。
學制設(shè)置
階段年份 | 學制 |
東北電器工業(yè)管理局藝徒培訓班（1950） | 半年 |
東北電器工業(yè)管理局技工學校（1950-1951） | 一年 |
東北電器工業(yè)管理局哈爾濱電器工業(yè)學校 第一機械工業(yè)部哈爾濱第一工人技術(shù)學校 （1953-1954） | 一年 |
第一機械工業(yè)部哈爾濱第一工人技術(shù)學校 電機制造工業(yè)部哈爾濱電機工人技術(shù)學校 （1954-1958） | 二年 |
哈爾濱機電專科學校 哈爾濱工業(yè)高等?？茖W校 （1984-1995） | 三年 |
科學研究
1980-1995年主要科技成果：
序號 | 項目名稱 | 獲得獎項 | 獲獎時間 |
1 | 黑Q\HJ372-85電機標準 | 哈爾濱機電冶金工業(yè)局科技進步一等獎 | 1985 |
2 | YQSY充油式潛水電機機械密封攻關(guān) | 機械部科技進步三等獎 | 1985 |
3 | YLM-230-4型爐用密封三相異步電動機 | 哈爾濱市引進技術(shù)消化吸收二等獎 | 1986 |
4 | Y型電機優(yōu)化設(shè)計 | 哈爾濱機電冶金工業(yè)局優(yōu)秀設(shè)計三等獎 | 1989 |
5 | 關(guān)于麻疹疫情預(yù)測的研究 | 哈爾濱自然科學優(yōu)秀成果二等獎 | 1992 |
6 | YLT/YBLT閥門電動機的研制（哈爾濱工學院立項） | 黑龍江星火二等獎 | 1993 |
7 | 變電所倒閘操作模擬屏微機控制系統(tǒng) | 機械工業(yè)部教育司科技進步二等獎 | 1994 |
8 | YDC-20型原油電脫水程控裝置 | 機械工業(yè)部教育司科技進步一等獎 | 1994 |
9 | YQSY系列井用充油式潛水泵電動機及其機械密封 | 省優(yōu)秀科技成果一等獎 | |
產(chǎn)品研發(fā)：
學術(shù)刊物
學術(shù)刊物：
學校編印《哈爾濱機電專科學校學報》和《教學與研究》兩種學術(shù)刊物。1995年編印了《科技成果匯編》其中收錄論文468篇，著作近百部，科技成果百余項。
學術(shù)年會
學校曾主辦國家機械委高教研究會專科組第二屆學術(shù)年會。
學校與韓國、俄羅斯等高校建立了交流聯(lián)系；組織赴俄羅斯考察產(chǎn)品市場，接待俄羅斯客商到校辦工廠考察等。
教學建設(shè)
教授備課
專業(yè)建設(shè)：
學校進行產(chǎn)學合作教學模式的探索和實踐，1992年制定了廠校合作電機專業(yè)教學模式改革試點方案，被黑龍江省教委和機械工業(yè)部教育司推薦申報國家教委，于1993年5月被批準列為國家教委試點專業(yè)。
1993年又制定了“校企合作、三三漸進”的會計專業(yè)教改模式試點方案和“產(chǎn)學結(jié)合、兩期培養(yǎng)”的機械制造專業(yè)教改模式試點方案。
教學措施：
在全國中專教育工作會議（1980年）后，學校以教學為中心，制定了新的《教學計劃》和《教學大綱》。進一步明確了教師備課、講課、輔導、作業(yè)評分五個標準。實施了以強化教育質(zhì)量監(jiān)督為內(nèi)容的改革嘗試。
學校實施校企合作，“雙師”教學。電機、機械、工企會計專業(yè)與大連機床廠等八廠一校合作辦學；與齊齊哈爾第二機床廠聯(lián)合辦學；與大慶等省市地方10多個企業(yè)建立了科技協(xié)作關(guān)系，在提高教學與科研能力。
教學成果：
1992年12月，國家教委專家組通過對黑龍江、遼寧、江蘇三省八校首批金工實習教學評估考察，學校金工實習教學考評結(jié)果名列前茅，被國家教委評估為優(yōu)秀單位。
教務(wù)處被評為國家教委100所高校優(yōu)秀教務(wù)處、黑龍江省優(yōu)秀教務(wù)處。
1980-1995年主要教學成果
序號 | 項目名稱 | 獲得獎項 | 獲獎時間 |
1 | 開拓會計實驗室教學領(lǐng)域--建立會計教學新體系的研究與實踐 | 黑龍江省優(yōu)秀教學成果二等獎 | 1989 |
2 | 機制工藝夾具課的課程建設(shè)與改革 | 黑龍江省優(yōu)秀教學成果二等獎 | 1992 |
人才培養(yǎng)
教育教學
師資教員
階段時期 | 實驗室 | 實習工廠 | 教職工 | ||
總數(shù) | 高級職稱 | 中級職稱 | |||
哈爾濱第一電機制造學校（1958） | 120 | ||||
哈爾濱電機制造學校（1978-1983） | 17個 1875m | 1 | 633 | 2 | 66 |
哈爾濱機電?？茖W校（1984-1992） | 20個 9827m | 1 | 672 | 23 | 86 |
哈爾濱工業(yè)高等?？茖W校（1992-1995） | 25個 13451m | 1 | 743 | 66 | 108 |
學院教授（部分）：司乃鈞、文冶秋、華振卿、肖雨亭、馮欣南、陳德祺、線恒錄、孔繁亮、常寧
班級生數(shù)
學校不同時期的學生
1950年東北電器工業(yè)管理局藝徒培訓班共招收學員400多名。1973年哈爾濱電機制造學校招收工農(nóng)兵學員，設(shè)機械、電機2個專業(yè)、4個班級計159人；1978年招收第一批?？瓢鄬W員，設(shè)電機、機械兩個專業(yè)，計80人。1984年哈爾濱機電專科學校學校招收第一屆?？粕?個專業(yè)共338人。
年份階段 | 班級數(shù) | 學生數(shù) | 畢業(yè)生數(shù) |
1950 | 13 | 403 | -- |
1950-1951 | 18 | 770 | -- |
1953-1954 | 18 | 168 | -- |
1954-1958 | 49 | 2010 | -- |
1978-1983（哈爾濱電機制造學校） | -- | 327 | 160 |
1984-1992（哈爾濱機電?？茖W校） | -- | 1432 | 377 |
1992-1995（哈爾濱工業(yè)高等?？茖W校） | -- | 2113 | 640 |
資料來源： |
機構(gòu)設(shè)置
年份階段 | 教學系科 | ||
1950 | 車、鉗 | ||
1950-1951 | 車鉗銑铇鑄鍛、木型電焊、電機制造、電器制造 | ||
1953-1954 | 車鉗銑铇、電機制造、電氣制造 | ||
1954-1958 | 車鉗銑铇、鑄鍛、木型、電機制造 | ||
1978-1983 （哈爾濱電機制造學校） | 電機制造、機械制造、工企自動化、工企會計 | ||
1984-1992 （哈爾濱機電?？茖W校） | 電機制造、機械制造、工企自動化、工企會計、熱處理 | ||
1992-1995 （哈爾濱工業(yè)高等?？茖W校） | 電機、機械、電氣技術(shù)、工企自動化、計算機、模具、機電一體化、焊接、會計、會計電算化、市場營銷、精細化工、工業(yè)外貿(mào)英語 | ||
科研院所：學校擁有國家教育委員會確定的高等教育金工實習教學指導人員培訓及考試中心。
實習基地：校辦工廠--哈爾濱潛水電泵廠是學校的金工教學實習基地、新產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)基地；哈爾濱工業(yè)高等?？茖W校機電設(shè)備廠是機械工業(yè)部、黑龍江省電力局的重點生產(chǎn)廠家。
辦學成就
辦學思想
講演會
改革開放以來，學校實現(xiàn)辦學觀念的轉(zhuǎn)變：由等靠要上級撥款向多渠道籌資建設(shè)學校的轉(zhuǎn)變；由教學單一型向教研產(chǎn)多元型辦學的轉(zhuǎn)變；由封閉辦學向產(chǎn)學合作聯(lián)合辦學的轉(zhuǎn)變，確立了“堅持以教學為主體，以科技工作和校辦產(chǎn)業(yè)為兩翼，深化綜合改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量和辦學效益，辦出專科特色”的辦學指導思想。
文化活動
學校開展了各類體育運動、師生書畫展、當代大學生形象講演會等豐富多彩的校園文化活動。
知名校友
（部分）：
姓名 | 職務(wù) |
葉青純 | 北京市委委員、常委、紀委書記 |
李延芝 | 黑龍江省委常委、省紀委書記 |
張貴海 | 齊齊哈爾市人民政府副市長 |
武鳳呈 | 中共雙鴨山市委副書記、市長 |
楊濤 | 佳木斯市委副書記、市紀委書記 |